Archives de l’auteur : Diane Hassig

Lettre d’informations du Réseau RECI n°2

Réseau RECI – juin 2021
Ce nouveau numéro de notre lettre d’information vous présente les résultats d’un certain nombre de travaux menés par le Réseau RECI. Plus particulièrement ceux consacrés aux discriminations dans le champ scolaire et à la qualification des acteurs pour des parcours d’intégration optimisés.
Les différentes contributions du Réseau des derniers mois, pour le Portail européen sur l’intégration, sont présentées. Pour fini, une sélection resserrée de ressources documentaires récentes vous est également proposée…

Consulter la lettre d’information du Réseau RECI n°2

« Webinaire. Cités éducatives, égalité et justice sociale : s’outiller pour prévenir les discriminations

Ce webinaire s’adresse aux acteurs des Cités éducatives. Il est organisé par le Réseau RECI, le 21 juin 2021.

  • En quoi la compréhension des phénomènes de discriminations peut-elle alimenter,enrichir les coopérations initiées et à venir au sein des Cités éducatives ?
  • Quelles alliances peuvent permettre d’engager une réflexion collective, partagée sur les modes de pensée et d’action des acteurs ?
  • Comment agir et quelles démarches initier pour prévenir les discriminations ?

Ce temps s’articule autour d’une première intervention de cadrage proposée par Barbara FOUQUET-CHAUPRADE, sociologue,enseignante-chercheuse à l’université de Genève permettant d’objectiver leurs manifestations dans un contexte de lutte contre les inégalités mais également d’esquisser quelques pistes de solutions.
En complément, le réseau RECI présentera de manière synthétique, quelques actions inspirantes.

Accéder au programme du webinaire

« Optimiser les parcours d’intégration » Capitalisation des travaux menés en Hauts-de-France – Webdocumentaire

Réseau RECI, mars 2021
Le Réseau Ressources pour l’égalité des chances et l’intégration (RECI) est financé par le Ministère de l’Intérieur (DIAN – Direction de l’Intégration et de l’Accès à la Nationalité) pour produire une analyse pour optimiser les parcours d’intégration. Dans ce cadre il a apporté son appui à la Préfecture de région des Hauts-de-France (SGAR) pour la conception, l’organisation et l’animation du comité de pilotage régional pour l’intégration des primo-arrivants, qui a eu lieu le 17 septembre 2020, en visioconférence.
Suite à ce temps d’échanges, le réseau RECI a réalisé ce webdocumentaire. Il propose une vidéo, une synthèse du comité de pilotage et des interviews d’acteurs, ainsi que des éléments présentés lors de ce temps d’échanges et des ressources produites par le Réseau RECI sur les enjeux des parcours d’intégration.
Pour accéder au webdocumentaire « Optimiser les parcours d’intégration » Capitalisation des travaux menés en Hauts-de-France »

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Lutter contre les ségrégations scolaires : Ce que nous apprennent les expériences nationales et internationales

Réseau RECI, janvier 2021, 18 p.

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Ce document résulte d’un travail de benchmark réalisé par le réseau RECI et s’intéressant aux expérimentations nationales et internationales ayant pour objectif de lutter contre les formes de ségrégation scolaire.
L’ambition est d’amener un éclairage suffisant sur les initiatives relevées.
En complément, il s’agit de dégager des leviers d’action permettant d’une part d’agir de manière systémique et d’autre part de lutter contre les processus de discriminations ethno raciales.

 

Accéder au travail de benchmark : Lutter contre les ségrégations scolaires : Ce que nous apprennent les expériences nationales et internationales

La prévention des discriminations ethno-raciales dans le champ scolaire. Synthèse du séminaire du 30 janvier 2020

Réseau RECI, 23 p., décembre 2020

Screenshot_2021-02-08 doc_num php(2)Ce document constitue la synthèse du séminaire « La prévention des discriminations ethno-raciales dans le champ scolaire, » organisé le 30 janvier 2020 par le réseau RECI. Ce séminaire avait vocation à réunir des chercheurs, des professionnels du champ éducatif et de la prévention et de la lutte contre les discriminations. L’objectif premier était de partager les résultats des différentes études locales, nationales et internationales et ainsi présenter l’état de la recherche en cours mettant en exergue l’existence de discriminations ethno-raciales dans le système scolaire français et leurs effets. Au-delà de la mise en lumière de ce phénomène, le séminaire à permis, à partir de la présentation d’expérimentations locales de s’interroger sur les moyens locaux, territoriaux, voire même nationaux que l’Éducation nationale peut activer pour restaurer la justice scolaire,et avec elle un bon climat scolaire.
Accédez à la synthèse du séminaire « La prévention des discriminations ethno-raciales dans le champ scolaire. « 

Lettre d’informations du Réseau RECI n°1

Cette lettre d’information a pour objectifs de mieux vous faire connaître les travaux du réseau RECI et les ressources proposées. Elle paraîtra deux fois par an, donnant à voir l’avancée de nos « chantiers » qui, en 2020, seront consacrés aux discriminations dans le champ scolaire et à la qualification des acteurs pour des parcours d’intégration optimisés. Une sélection resserrée de ressources documentaires récentes vous sera également proposée… même si, pour une actualisation plus régulière et/ou thématisée de vos connaissances, nous vous conseillons de découvrir l’ensemble des outils du Réseau mis à votre disposition à travers notre site internet.

Consulter la première lettre d’information du Réseau RECI